停。看。聽。

https://www.youtube.com/watch?v=B_sa9UcKE2M

公視獨立特派員

丹麥在地老化--失能重建

在台灣，有很多老人被送進養老院

然而養老院其實並非老人所喜愛的

因此在地老化變為重要議題

而丹麥就實行了這項政策

「社區復健中心」

其實，老人並不會因為傷殘而變成失能

經過職能治療等復健領域的幫助

可以使他們回到自己想要的家

此外，也要請老人相信「透過自己的努力，治療師的幫助」一定不會永遠臥床，受別人幫助的

也可以很有尊嚴的自己生活！

最近拜讀了職能治療界的大師Marilyn B. Cole的書---Group dynamics in Occupational Therapy

以下是小弟不才我提出的一些淺見

發現其實這本書並不只是適用於職能治療體系而已喔!!!

在說明正文之前，我先介紹Cole在這本書中提出的團體領導的七步驟

1.介紹

2.活動

3.分享

4.處理

5.概化

6.應用

7.總結

這七個步驟主要是用於高層級團體，例如學生團體這類的。

現在我就引一些書中的話來延伸自我從小到大學校班級的老師代班的成與敗在哪，

一、介紹

這個步驟有以下幾個技巧: 暖身、準備情緒、對團體的期待、清楚的解釋目的以及簡介團體大綱

其中值得一提的部分是準備情緒及對團體的期待，

在準備情緒分面，主要是塑造一個能讓團體專心於後面活動的環境及狀態，

而團體期待就領導人必須散發認真看待這個團體的特質，以塑立威信

而非說一句「活動開始了，趕快坐好。」這麼簡單

如此一來，如Cole所言，團員只會帶著看球賽的心情而來

回憶一下，從小到大所待過的班級是否有這樣的氣氛?

我在國中一年級待過一個很為糟糕的班級

班級的氛圍很糟，充斥著很多小團體，缺乏班級向心力

現在回想起來，為什麼呢?為什麼會是這樣的團體氛圍?

或許是班級導師的問題最大了!

這個老師他犯的錯如下列所示

1.在塑造團體準備情緒上，並沒有營造出一個好的團體氛圍，當時班級內務非常的髒亂，而領導者卻沒有善盡去督導，使整個團體所處環境極為容易分心

   另外，我詢問過有修教育學程的好友，他也指出，分心不只是環境而定，也因為領導者的小動作太多，而技術性的分化了團體注意力

2.對團體的期待上，這位導師並沒有看中一整個團體，甚至我懷疑這位老師只是將教書作為工作罷了。也因此，其並沒有將自己的威信塑造出來。

   沒有塑造出團體領導者的威信也就無法凝聚一整個團體的向心力了!    

未完待續

「每個人都是孤單的。」在村上春樹的小說裡總存著這樣的靈魂，那這部片絕對和他脫不暸關係了。

事實上筆者再看完片的當下，嗯，不由自主的問了自己「這部片在演什麼?」

片名的桐島從頭到尾沒出現，只知道他是個人生勝利組，擁有很好的體能，擁有一個超正的妹，但，然後呢?

然後導演連一個鏡頭都沒給他。(由此可知上帝是公平的)

相對的，導演給了另一個人生勝利組很多鏡頭---宏樹，擁有很棒的體育能力，棒球隊、排球隊、籃球隊都想找他，然而他是一個社團都沒有參加，只參加回家社，很多妹喜歡她，他卻選了一隻腹黑狗，上帝依舊公平。

小霞，橋本愛飾演，是我會看這部片的原因之一，在戲中，這個角色算是被動型的，沒有其他人cue他，就不會有任何進展，在女生的小團體裡像是夾心餅乾的陷，不斷在尋找自己的定位，然而這就是導演給他的最大定位。

電影社長，一個非常非常不起眼的角色，標準的人生失敗組，所有大環境的一切都對他不利，卻是穿起本劇的靈魂人物，它讓小霞的秘密曝露給觀眾，當然這也是他最後引爆核彈的導火線之一，他的人生可以說是比他拍的片還要誇張，比他拍的片還要絕望。

最後，有一個角色在大家被桐島影響甚鉅，而如漂鳥的同時，找到了自己的定位，吹著薩克士風的澤島。就是因為絕望，所以能夠及時脫身，進退得宜，與片中角色們背道而馳。我想這也許是導演要讓觀眾有個安定的感受吧。

當然，在人物的安排上非常得宜外，拍攝手法亦是一絕，【星期五篇】以多種角度切入，讓觀眾完全由片中抽身，好好的以「觀眾」的身份看劇中的世界，也可以細膩刻劃出每個角色的心路歷程。

值得票價:250元(日劇中目前僅次於【告白】)

橋本愛好正~~~

        習題           

    早安。再見。

    下午五點五十分，放學後，夕陽映入教室。

　　教室裡，只剩下莫凌，低著頭，算著理化習題:有一物種四十八公斤，由三十公尺高下墜，試問(1)歷時多久會到達地面?(2)此時的力?(g =10m/s²)

　　「好簡單啊!」莫凌想「答案(1)三秒(2)四百八十牛頓。」講義闔上，背起書包「明天模擬考一定又會PR99的。」行經公佈欄:賀!本校學生莫凌七次模擬考PR99。下面是林導、校長搭著他的背比出一個讚的畫面。

********************************************************************************************************************

　　「莫凌，你的成績單，妳考這什麼鳥分數?PR98，妳的PR99勒?妳以前都作弊啊?」林導吼著，成績單往後一扔「爬去撿!」莫凌爬著。

　　教室內，夕陽直射黑板。

　　「怎麼會?明明是一個簡單的考試啊?怎麼會?我沒跌出PR99過啊?怎麼會?林導不是應該要安慰我的嗎?怎麼會......」淚水切割了莫凌那白皙的臉蛋「......。」快衝出口的髒話吞回，十六年了，沒說過髒話的。從小尊崇老師、父母親的話，沒有忤逆過，爸爸要她六點十分以前回到家，她拼了命也會達成。媽媽要她不可以說髒話，她禁口十六年。但是現在......，所有人都......。

    三月，寒蟬鳴泣。

    「原來，這就是好學生、乖乖牌的下場啊!」莫凌笑著。

    晚上八點，不可能會有人的校園。

    天台的門，被推開，一個穿著白色褽燙過的制服，中規中矩把它紮進裙子裡的女孩走出。

    制服拉出，躍下!

    「一層樓三公尺，十層樓三十公尺，g =10m/s²，三秒後會到達地面，根據牛頓第二公式F = ma，四十八公斤的我會以四百八十牛頓的力撞擊地面。」莫凌用最後一口氣想著「原來理化這麼用。」

    視線失焦，瞳孔放大。

    蟬驚鳴停。

***************************************************************************************

    「你知道那個莫凌跳樓了嗎?」坐在前面的文燕問後面的翁紫涵。

    「對啊，對啊!往後沒有人可以跟我搶第一名了。心情大好啊!」紫涵樂著「快坐好，林導來了。」

    「各位同學快翻開講義九十八頁第三題，有一物重四十八公斤......。」